Escuelas Abiertas 2012
Escuelas Abiertas 2012 plantea la continuidad de un proyecto iniciado en 2010 y que apunta a la consolidación y fortalecimiento de la educación no formal en los centros educativos del país. Se desarollará del 9 al 31 de enero de 2012 en unas 300 escuelas y colegios de todo el país.
El Proyecto Escuelas Abiertas surgió como iniciativa piloto en el año 2010 y constituyó una propuesta inédita que buscaba convertir a los Centros Educativos en espacios de desarrollo integral y comunitario dirigido fundamentalmente a la Comunidad. Esta experiencia sentó las bases para apuntar a la institucionalización del Proyecto como mecanismo de llegada coordinada a las comunidades por parte de las instituciones del Gobierno Central, poniendo en la centralidad del servicio, a niños, niñas y jóvenes en su condición de sujetos de derechos.
La misma se desarrollo en 32 escuelas de todo el país y logró movilizar a aproximadamente 6.000 personas, quienes se sumaron generando una dinámica y experiencia de articulación comunitaria de gran impacto pues logró demostrar que es posible traspasar los límites del calendario escolar y convertir a las escuelas en espacios donde conjugar la creatividad local y la necesidad de servicios en la comunidad, así como espacios para el esparcimiento, la recreación, el ejercicio del arte, la cultura y el aprendizaje no formal y entre pares.
Esta experiencia, de hecho ha sido antecedida por varios programas y proyectos de carácter comunitario desarrollados desde el Ministerio de Educación en el marco de la Reforma Educativa; esto, sumado a experiencias concretas de articulación entre el VMJ y diferentes Direcciones del MEC por un lado, y por otro, acciones interinstitucionales impulsadas desde otras dependencias estatales a nivel territorial, han sentado las bases para apuntar a la institucionalización del Proyecto Escuelas Abiertas como mecanismo de llegada coordinada a las comunidades por parte de las instituciones del Gobierno Central, poniendo en la centralidad del servicio, a niños, niñas y jóvenes en su condición de sujetos de derechos.
La propuesta 2012 recoge toda la experiencia desarrollada y propone trabajar en dos vertientes:
Generar en las escuelas espacios alternativos destinados a la prestación de servicios y adquisición de conocimientos, habilidades y aptitudes, respetando y ofreciendo alternativas para las diferentes etapas que componen esta franja generacional; y
El desarrollo de una propuesta de movilización nacional de jóvenes, que tenga como epicentro a la escuela de la comunidad y que se constituya en un motor impulsor de la acción solidaria juvenil a favor de una causa país.
Descargas:
Contrato interino y Hoja de propuesta -requisitos fundamental para el procesamiento de rubros de los docentes y coordinadores que trabajarán en el Proyecto Escuelas Abiertas 2012, los cuales tendrán validez durante el tiempo que dure la implementación del proyecto (9 al 31 de
Escuelas Abiertas 2012 plantea la continuidad de un proyecto iniciado en 2010 y que apunta a la consolidación y fortalecimiento de la educación no formal en los centros educativos del país. Se desarollará del 9 al 31 de enero de 2012 en unas 300 escuelas y colegios de todo el país.

El Proyecto Escuelas Abiertas surgió como iniciativa piloto en el año 2010 y constituyó una propuesta inédita que buscaba convertir a los Centros Educativos en espacios de desarrollo integral y comunitario dirigido fundamentalmente a la Comunidad. Esta experiencia sentó las bases para apuntar a la institucionalización del Proyecto como mecanismo de llegada coordinada a las comunidades por parte de las instituciones del Gobierno Central, poniendo en la centralidad del servicio, a niños, niñas y jóvenes en su condición de sujetos de derechos.
La misma se desarrollo en 32 escuelas de todo el país y logró movilizar a aproximadamente 6.000 personas, quienes se sumaron generando una dinámica y experiencia de articulación comunitaria de gran impacto pues logró demostrar que es posible traspasar los límites del calendario escolar y convertir a las escuelas en espacios donde conjugar la creatividad local y la necesidad de servicios en la comunidad, así como espacios para el esparcimiento, la recreación, el ejercicio del arte, la cultura y el aprendizaje no formal y entre pares.
Esta experiencia, de hecho ha sido antecedida por varios programas y proyectos de carácter comunitario desarrollados desde el Ministerio de Educación en el marco de la Reforma Educativa; esto, sumado a experiencias concretas de articulación entre el VMJ y diferentes Direcciones del MEC por un lado, y por otro, acciones interinstitucionales impulsadas desde otras dependencias estatales a nivel territorial, han sentado las bases para apuntar a la institucionalización del Proyecto Escuelas Abiertas como mecanismo de llegada coordinada a las comunidades por parte de las instituciones del Gobierno Central, poniendo en la centralidad del servicio, a niños, niñas y jóvenes en su condición de sujetos de derechos.
La propuesta 2012 recoge toda la experiencia desarrollada y propone trabajar en dos vertientes:
- Generar en las escuelas espacios alternativos destinados a la prestación de servicios y adquisición de conocimientos, habilidades y aptitudes, respetando y ofreciendo alternativas para las diferentes etapas que componen esta franja generacional; y
- El desarrollo de una propuesta de movilización nacional de jóvenes, que tenga como epicentro a la escuela de la comunidad y que se constituya en un motor impulsor de la acción solidaria juvenil a favor de una causa país.
Descargas:
Contrato interino y Hoja de propuesta -requisitos fundamental para el procesamiento de rubros de los docentes y coordinadores que trabajarán en el Proyecto Escuelas Abiertas 2012, los cuales tendrán validez durante el tiempo que dure la implementación del proyecto (9 al 31 de enero).
Archivos adjuntos:
Ejemplo de Contrato – Escuelas Abiertas
Hoja de Propuesta